“Educación Sexual Integral” en los celulares de niños y adolescentes

Lo llaman integral pero quieren decir genital

 

“Educación Sexual Integral” en los celulares de niños y adolescentes

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“Educación Sexual Integral” en los celulares de niños y adolescentes

Un proyecto de Ley en la Ciudad de Buenos Aires, busca que los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) lleguen directamente a los celulares de niños y adolescentes. Desde “puntos de entrega de anticonceptivos” hasta “consultas con profesionales de forma anónima”. Es evidentemente una nueva forma de vulnerar los derechos de los padres, de avasallar la patria potestad y de inculcar ideología de género a nuestros hijos.

El proyecto de ley prevé el desarrollo de una aplicación cuyo objetivo es descargar una "Guía para la Educación Sexual Integral" (ESI) dirigida a padres, docentes y “alumnos de todas las modalidades del sistema educativo público de gestión estatal y de gestión privada”.

La autora de la iniciativa es la diputada María Patricia Vischi y el proyecto fue cofirmado por Natalia Fidel y Hernán Rossi. Los tres legisladores pertenecen al bloque de Suma+, que responde a Martín Losteau (en la imagen)

La Guía de ESI plantea la necesidad de que haya “Talleres Interactivos”, basados en “imágenes, softwares educativos, videos, etc”; la difusión de los “puntos de entrega de métodos anticonceptivos”, la evacuación de “consultas on line con profesionales médicos o especialistas en forma anónima y confidencial” y la publicación de un “compendio bibliográfico” sobre ESI con “normativas vigentes que favorezcan la identidad de género”.

Esto nos plantea varios interrogantes como padres, en primer lugar dónde queda el derecho de los padres a elegir la educación que prefieren para sus hijos, cuestión planteada en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. ¿Acaso enviando este tipo de información a los celulares de nuestros hijos no se está avasallando a los padres?

Y como plantea el portal Notivida:

“Cabe preguntarse cómo se puede limitar el acceso de niños y adolescentes a la información pertinente a una edad y grupo escolar superior, cuando la vía de acceso es el celular. No se puede evitar que un celular sea utilizado por un hermano, amigo o compañero de colegio de menor edad, o que la información sea compartida.”

Por otro lado también podemos preguntarnos ¿Dónde está la integralidad de este tipo de Educación Sexual? ¿Se considera la educación en el amor, en la afectividad, los aspectos psicológicos de la sexualidad, o se reduce la persona al aspecto genital?

Es fundamental también, que tomemos conciencia de la inculcación de la ideología de género que están haciendo con nuestros niños, planteando como normales y difundiendo formas de vida homosexuales que muchos padres no compartimos, sexualizando a los niños a edades tempranas, planteando que conductas como la masturbación son parte del “desarrollo normal” de los jóvenes.

Entre otras cosas, la Guía para la ESI propondrá:

  • La aceptación de la conducta homosexual como algo normal y válido, ya que plantea “propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminación” (punto 4)
  •  Imponer la identidad de género sobre el sexo biológico, porque busca “promover el derecho al libre desarrollo personal, al trato digno, al goce de salud integral con el fin de garantizar la identidad de género” (punto 6)
  • Desvirtuar el modelo de familia, ya que se afirma que “generalmente, cuando hablamos de familia, nos representamos un modelo único compuesto por la madre, el padre y uno o varios hijos o hijas. Este modelo de familia responde a una representación de la realidad, pero no a todo el abanico de situaciones histórica y socialmente posibles” (punto 7)

Más información:

http://www.notivida.org/boletines/1060_.html

https://www.puraciudad.com.ar/el-lousteausismo-pide-crear-una-aplicacion...

http://www.parlamentario.com/noticia-103618.html

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Respeten el derecho/deber de los padres a educar a sus hijos

Estimados Jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta,

Vicejefe de Gobierno Diego Santilli,

Ministra de Educación Soledad Acuña,

Legisladores Francisco Quintana, Maximiliano Ferraro, María Patricia Vischi, Natalia Fidel y Hernán Rossi:

Me dirijo a ustedes, ya que supe de un proyecto de ley en la Ciudad de Buenos Aires, que busca que los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) lleguen directamente a los celulares de niños y adolescentes (Incorporando a la Ley N° 2.110 el desarrollo de una aplicación para celulares y dispositivos móviles).

La Guía de ESI plantea la necesidad de que haya “Talleres Interactivos”, basados en “imágenes, softwares educativos, videos, etc”; la difusión de los “puntos de entrega de métodos anticonceptivos”, la evacuación de “consultas on line con profesionales médicos o especialistas en forma anónima y confidencial” y la publicación de un “compendio bibliográfico” sobre ESI con “normativas vigentes que favorezcan la identidad de género”.

Considero que este proyecto está vulnerando el derecho de los padres como educadores de sus hijos, avasallando la patria potestad. Se está extralimitando la competencia de la escuela, y se imponen contenidos de Educación Sexual desde una perspectiva de ideología de género, promoviendo como buenas y normales, conductas que muchos padres no compartimos. Además de facilitar el acceso de modo anónimo y confidencia a médicos y especialistas, a niños menores de edad, sin poder ni siquiera comprobar la edad real de éstos.

Me pregunto también cómo se puede limitar el acceso de niños y adolescentes a la información pertinente a una edad y grupo escolar superior, cuando la vía de acceso es el celular. No se puede evitar que un celular sea utilizado por un hermano, amigo o compañero de colegio de menor edad, o que la información sea compartida.

Les pido por lo tanto, que se dé marcha atrás con este proyecto, y que permitan a los padres ser los educadores de sus hijos.

Los padres no queremos adoctrinamiento en las escuelas, queremos colegios libres de ideología de género.

Atentamente,
[Tu nombre]

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