Abolizione del numero chiuso nella Facoltá di Medicina e Chirurgia

LIBERO ACCESSO ALLA FACOLTA' DI MEDICINA E CHIRURGIA

 

Abolizione del numero chiuso nella Facoltá di Medicina e Chirurgia

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Abolizione del numero chiuso nella Facoltá di Medicina e Chirurgia

La Petizione nasce dall'iniziativa di un gruppo di Medici, Colleghi di varie Specialitá che lavorano da anni in ambito ospedaliero e territoriale, desiderosi di apportare un miglioramento al sistema formativo universitario.

Abolizione del numero chiuso nella Facoltá di Medicina e Chirurgia

Con la presente Petizione, si vuole affermare la contrarietà a qualsiasi forma di numero chiuso nella Facoltà di Medicina e Chirurgia. 

Il test di ingresso, così come oggi è strutturato e per la tipologia di domande in esso contenute, non seleziona il merito e tantomeno rivela l’attitudine a intraprendere un Corso di Studi così particolare. 

In assenza di un programma su cui prepararsi, si chiede a Studenti provenienti da vari indirizzi scolastici, di ipotecare il proprio futuro in poche decine di minuti. In questo modo, l’accesso all’Università avviene più per fortuna che per capacità. Il punteggio attribuito al voto di maturità inoltre, a causa della disomogeneità fra le varie Scuole Superiori di provenienza, crea discriminazione.

Nel caso di mancato superamento del test, solo chi può attendere un altro anno, magari frequentando costosi corsi di preparazione privati, può riprovare nuovamente la “lotteria” dell’esame, sperando nella buona riuscita.

E ancora, il test nazionale potrebbe costringere lo Studente a iscriversi ad una Facoltà di Medicina in una città lontana, gravando economicamente talora in modo insostenibile sulla famiglia, con una compressione dei diritti affettivi, familiari e sociali.

Non meno errato e illusorio anche il metodo francese, suggerito da più parti, il quale propone una selezione al termine del primo anno di corso, con un esame sulle materie oggetto di studio. Tuttavia, anche in questo caso, la disomogeneità dell’offerta formativa fra i vari Atenei, a fronte di un test nazionale, rende impossibile un’imparziale valutazione, spostando di fatto il problema in avanti di un anno e anzi aggravandolo nel caso di mancato superamento, con un ancora maggiore dispendio di tempo e di denaro. 

Alla luce delle considerazioni sopra specificate, si chiede che venga abrogata la Legge 264/99, affinché vi sia libero accesso alla Facoltà di Medicina e Chirurgia, dando la possibilità agli Studenti tutti di scegliere liberamente il proprio futuro nel nostro Paese, senza essere costretti a immaginarlo altrove. Tale istanza nasce dalla speranza di veder riconosciuto il diritto allo studio sancito dalla nostra Costituzione e quindi rendere accessibili i livelli più alti dell’istruzione, anche a quegli Studenti le cui condizioni socio-economiche risultino essere disagiate (artt. 3 e 34).

Perché tale proposito si realizzi, è necessario un maggiore finanziamento all’Università, affinché le Facoltà di Medicina vengano poste nelle condizioni, sia sotto il profilo delle Risorse Umane che delle strutture, di accogliere tutti gli Studenti che ne facciano richiesta.

Infine, sarebbe auspicabile una revisione del sistema formativo universitario che mettesse al centro lo Studente e non si limitasse unicamente al taglio delle risorse relative all’istruzione, dando voce solamente alle richieste del mondo del lavoro e a interessi di categoria.

Questa petizione è stata creata da un cittadino o un'associazione non affiliati a CitizenGO. CitizenGO non è quindi responsabile dei suoi contenuti.
+ Letter to:

Questa petizione è...

Chiusa!

Facoltà di Medicina e Chirurgia: no al numero chiuso

Alla cortese attenzione del

Presidente del Consiglio dei Ministri Paolo Gentiloni

e del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Valeria Fedeli


Abolizione del numero chiuso nella Facoltá di Medicina e Chirurgia

Con la presente Petizione, si vuole affermare la contrarietà a qualsiasi forma di numero chiuso nella Facoltà di Medicina e Chirurgia. 

Il test di ingresso, così come oggi è strutturato e per la tipologia di domande in esso contenute, non seleziona il merito e tantomeno rivela l’attitudine a intraprendere un Corso di Studi così particolare. 

In assenza di un programma su cui prepararsi, si chiede a Studenti provenienti da vari indirizzi scolastici, di ipotecare il proprio futuro in poche decine di minuti. In questo modo, l’accesso all’Università avviene più per fortuna che per capacità. Il punteggio attribuito al voto di maturità inoltre, a causa della disomogeneità fra le varie Scuole Superiori di provenienza, crea discriminazione.

Nel caso di mancato superamento del test, solo chi può attendere un altro anno, magari frequentando costosi corsi di preparazione privati, può riprovare nuovamente la “lotteria” dell’esame, sperando nella buona riuscita.

E ancora, il test nazionale potrebbe costringere lo Studente a iscriversi ad una Facoltà di Medicina in una città lontana, gravando economicamente talora in modo insostenibile sulla famiglia, con una compressione dei diritti affettivi, familiari e sociali.

Non meno errato e illusorio anche il metodo francese, suggerito da più parti, il quale propone una selezione al termine del primo anno di corso, con un esame sulle materie oggetto di studio. Tuttavia, anche in questo caso, la disomogeneità dell’offerta formativa fra i vari Atenei, a fronte di un test nazionale, rende impossibile un’imparziale valutazione, spostando di fatto il problema in avanti di un anno e anzi aggravandolo nel caso di mancato superamento, con un ancora maggiore dispendio di tempo e di denaro. 

Alla luce delle considerazioni sopra specificate, si chiede che venga abrogata la Legge 264/99, affinché vi sia libero accesso alla Facoltà di Medicina e Chirurgia, dando la possibilità agli Studenti tutti di scegliere liberamente il proprio futuro nel nostro Paese, senza essere costretti a immaginarlo altrove. Tale istanza nasce dalla speranza di veder riconosciuto il diritto allo studio sancito dalla nostra Costituzione e quindi rendere accessibili i livelli più alti dell’istruzione, anche a quegli Studenti le cui condizioni socio-economiche risultino essere disagiate (artt. 3 e 34).

Perché tale proposito si realizzi, è necessario un maggiore finanziamento all’Università, affinché le Facoltà di Medicina vengano poste nelle condizioni, sia sotto il profilo delle Risorse Umane che delle strutture, di accogliere tutti gli Studenti che ne facciano richiesta.

Infine, sarebbe auspicabile una revisione del sistema formativo universitario che mettesse al centro lo Studente e non si limitasse unicamente al taglio delle risorse relative all’istruzione, dando voce solamente alle richieste del mondo del lavoro e a interessi di categoria.

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