Open brief : Moeten scholen expliciete seksuele vorming en de genderideologie geven vanaf de kleuterklas?

Comité Bescherm-Onze-Kinderen.be is de initiatiefnemer van deze petitie aan de Minister van Onderwijs, Minister van Welzijn en Schooldirecties - 2025/03/03

We dragen deze Open Brief op aan alle ouders die de eerste opvoeders van hun kinderen zijn, ook als het gaat om seksualiteit.

Sensoa, Expertisecentrum voor Seksuele Gezondheid, ontwerpt lespakketten en websites “Seksuele en Relationele Vorming” voor leerlingen vanaf 4 jaar. Als professionals in de (geestelijke) gezondheidszorg delen we een grote bezorgdheid ten aanzien van dit lesmateriaal.

De leerplannen hebben een negatieve invloed op de ontwikkeling van het kind. Ze maken de seksuele nieuwsgierigheid en lustbeleving vroegtijdig wakker. Men houdt geen rekening met de latentieperiode tijdens de psychoseksuele ontwikkeling van het kind tussen 6 en 11 jaar. Dit kan ervoor zorgen dat de kinderlijke onbevangenheid vroegtijdig wordt geschonden.

De praktijkgerichte seksuele opvoeding vanaf 9 jaar over ‘kussen, hoe doe je dat?’, soloseks, masturberen is gezond, klaar voor seks? , de eerste keer, de verschillende standjes, orale en anale seks, orgasme, flirten... zet de jongeren aan om vroegtijdig te experimenteren met seks.D Info verstrekken over anticonceptie met inbegrip van het ter beschikking stellen van condooms op te jonge leeftijd kan tieners aanzetten tot vroegtijdig of vaker seks te hebben.

Wederzijdse toestemming bij seks lijkt de enige vereiste te zijn. We missen het belang om te groeien naar een vaste liefdevolle relatie voordat men aan seks begint.

Seksuele voorlichting met nadruk op vruchtbaarheidsbesef en verantwoordelijkheid, kan vanaf de puberteit gebracht worden. Bijkomende persoonlijke vragen van het kind kunnen op zijn tempo beantwoord worden door de ouders of andere opvoedingsfiguren.

Kinderen worden in verwarring gebracht over hun identiteit wegens de loskoppeling van gender en geslacht waarbij men gender laat primeren boven het geslacht. Deze 'genderideologie' wordt reeds bijgebracht vanaf de kleuterklas. De genderneutrale aanpak en genderneutrale taal in de klas is schadelijk. Men mag niet meer de aanspreektitel meisje of jongen gebruiken, maar wel kinderen, jongeren, geboorteouders, ... Het is nochtans belangrijk dat kinderen bevestigd worden in hun eigen identiteit.

Vanaf 12 jaar maakt men sociale en medische transitie bespreekbaar in de klas ' Dat is onaanvaardbaar als we weten uit studies dat meer dan 85 % van de kinderen met genderdysforie zich verzoenen met hun geboortegeslacht gedurende de puberteit.

Om de volledige Open Brief te lezen. De professionals in de gezondheidszorg en het onderwijs kunnen hier de Open Brief openlijk tekenen. Klik hier.