Помощь психологов - только с согласия родителей!

Адресат: Депутат Государственной Думы РФ Духанина Л. Н.

 

Помощь психологов - только с согласия родителей!

010.000
  6.996
 
6.996 подписей собрано. Помогите нам собрать 10.000 подписей.

Помощь психологов - только с согласия родителей!

В недавнем публичном выступлении Любовь Духанина, зампред Комитета Госдумы по образованию, заявила, что отказ родителей от услуг школьного психолога – это нарушение детских прав.

Подпишите обращение и напомните депутату, что это – закрепленное Конституцией и законом право родителей, направленное на реальную защиту детей.

Выступая недавно в телепрограмме Устро России, заместитель председателя комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке Л. Н. Духанина заявила в ответ на слова ведущей, посетовавшей, что родители часть «посылают подальше» тех, кто предлагает им обратиться к психологу с ребенком и отказываются от услуг школных психологов:    

«Мы иногда путаем право и ответственность за состояние ребенка. Ведь когда ребенок не получает необходимую поддержку, мы на самом деле нарушаем его право. Поддержка психолога в школе гарантирована государством. Это не ситуация, когда ставится ребенку диагноз, это не ситуация штампа на ребенка – это просто возможность помочь ребенку».

Фактически, депутат говорит, что отказ родителей от услуг школьного психолога – это нарушение прав ребенка.

Можно согласиться со словами Л. Н. Духаниной -  «мы иногда путаем право и ответственность за состояние ребенка». Именно это она и сделала в своем высказывании – отказав родителям в их основополагающем праве – принимать решения в интересах детей по своему усмотрению.

Между тем, решать, соглашаться на услуги конкретного психолога (или психологов вообще) или отказываться от них – это закрепленное законом право семьи и родителей, которое стоит на прочном правовом основании и отвечает реальным интересам детей!

Мы считаем, что любой депутат, тем более член профильного комитета Государственной Думы обязан знать, что согласно действующему закону «Об образовании в РФ» любые психологические и психолого-педагогические обследования ребнка в школе могут проводиться исключительно с ведома и согласия его родителей (ст. 44 ч. 3 п. 6). Любая психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь несовершеннолетним обучающимся может оказываться только с письменного согласия родителей (ст. 42 ч. 3).

Обе эти нормы оказались в законе не случайно.

Во-первых, они отвечают воле граждан России – именно массовые требования родительской общественности привели к появлению и закреплению этих норм в законе в ходе работы над его проектом.

Во-вторых, они как раз и направлены на защиту прав не только семьи, но и детей.

Ведь Конституция Российской Федерации (ст. 38 ч. 2) четко указывает, что забота о детях – это право и обязанность именно его родителей, а не каких-то посторонних лиц. И Федеральный закон «Об образовании в РФ» (ст. 44 ч. 1), и Семейный Кодекс РФ (ст. 63 п. 1) четко указывают, что родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Школы, в том числе и школьные психологи, существуют с конкретной целью – оказывать родителям помощь в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья (ст. 44 ч. 2 ФЗ «Об образовании в РФ»). Само собой, подобная помощь никак не может и не должна оказываться принудительно, вопреки воле самих родителей.

Любая помощь специалистов детям может и должна оказываться детям только с добровольного согласия их родителей, полученного свободно и без какого-либо давления. Навязывание помощи любых специалистов нарушает права семьи и родителей.

Но нарушает она и права детей – поскольку дети имеют право на то, чтобы именно родители принимали решения, касающиеся соблюдения их прав. И государство, будучи обязано защищать семью (ст. 38 ч. 1 Конституции РФ), должно гарантировать право детей на это руководство осуществлением их интересов со стороны родителей, а не каких-либо сторонних лиц, включая школу и школьных психологов. Государство обязано исходить из того, что родители действуют добросовестно, когда принимают все нужные для детей решения.

Вот что говорит об этом в своей обязывающей всех, включая и законодателей, правовой позиции Конституционный Суд РФ: «<…> в соответствии с общими принципами права и требованиями статей 2, 17 и 38 (часть 2) Конституции Российской Федерации правоприменительные органы исходят из добросовестности родителей, выступающих в качестве законных представителей своих несовершеннолетних детей. Это согласуется с ратифицированной Российской Федерацией Конвенцией о правах ребенка, в соответствии со статьей 5 которой государства-участники признают и уважают права и обязанности родителей, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных данной Конвенцией прав» (абзац четвертый п. 3 мотивировочной части своего Определения от 06.03.2003 N 119-О).

Разумеется, именно родители вправе и должны быть вправе свободно решать, обращаться ли к психиологу за оказанием помощи ребенку. Это обеспечивает защиту и самого ребенка.

Ведь не секрет, что квалификация многих практических психологов, в том числе и школьных психологов часто оказывается низкой. Эффективность значительной части используемых в практической психологии методик лишена научной доказательности. Безопасность таких методик также часто далеко не доказана сколько-то надежно, особенно если их используют недостаточно грамотные специалисты, как часто и случается в школах. «Помощь», получаемая ребенком от «специалиста» в таких случаях может не только не способствовать его здоровью, но и причинить ему существенный вред.

Только родители, исходя из Конституции, российских законов и даже общепризнанных международных норм, вправе решать, обращаться ли за помощью к специалисту, когда это делать, какого специалиста выбрать и от каких услуг этого специалиста отказаться.

Высказанная Л. Н. Духаниной позиция вызывает озабоченность и серьезное возмущение. Государство – в том числе и законодатели – должны защищать семью и права родителей, а не называть их осуществление «нарушением прав ребенка».

Подпишите обращение к Л. Н. Духаниной, напоминающее ей о нормах закона и этих важных принципах и призывающее ее воздерживаться в дальнейшем от высказываний и действий, которые могут рассматриваться как посягательство на конституционные и гарантированные законом права семьи.

+ Letter to:

Подпишите сейчас!

 
Please enter your first name
Please enter your last name
Please enter your email
Please enter your country
Please enter your zip code
Подписывая обращение, Вы принимаете Условия использования и Политику конфиденциальности CitizenGO, а также соглашаетесь получать время от времени электронные письма о наших кампаниях. Вы можете отписаться от рассылки в любое время.

Не посягайте на права семьи и родителей!

Депутату Государственной Думы РФ Духаниной Л.Н.

Уважаемая Любовь Николаевна,

Недавно, выступая в программе «Утро России», Вы заявили, что поддержка психолога в школе гарантирована государством, и родители нарушают права ребенка, если не дают ему получить эту поддержку.

Фактически, Вы, тем самым, поддержали идею о том, что каждый ребенок в школе должен пользоваться услугами психолога, независимо от воли и мнения его родителя.

Эта позиция вызывает у нас озабоченность и возмущение, поскольку вместо защиты детей она ведет к нарушению прав семьи и родителей.

Мы пишем, чтобы напомнить Вам, что согласно действующему закону «Об образовании в РФ» любые психологические и психолого-педагогические обследования ребнка в школе могут проводиться исключительно с ведома и согласия его родителей (ст. 44 ч. 3 п. 6). Любая психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь несовершеннолетним обучающимся может оказываться только с письменного согласия родителей (ст. 42 ч. 3).

Обе эти нормы оказались в законе не случайно.

Во-первых, они отвечают воле граждан России – именно массовые требования родительской общественности привели к появлению и закреплению этих норм в законе в ходе работы над его проектом.

Во-вторых, они как раз и направлены на защиту прав не только семьи, но и детей.

Конституция Российской Федерации (ст. 38 ч. 2) четко указывает, что забота о детях – это право и обязанность именно его родителей, а не каких-то посторонних лиц. И Федеральный закон «Об образовании в РФ» (ст. 44 ч. 1), и Семейный Кодекс РФ (ст. 63 п. 1) четко указывают, что родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Школы, в том числе и школьные психологи, существуют с конкретной целью – оказывать родителям помощь в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья (ст. 44 ч. 2 ФЗ «Об образовании в РФ»). Само собой, подобная помощь никак не может и не должна оказываться принудительно, вопреки воле самих родителей.

Любая помощь специалистов детям может и должна оказываться детям только с добровольного согласия их родителей, полученного свободно и без какого-либо давления. Навязывание помощи любых специалистов нарушает права семьи и родителей.

Но нарушает она и права детей – поскольку дети имеют право на то, чтобы именно родители принимали решения, касающиеся соблюдения их прав. И государство, будучи обязано защищать семью (ст. 38 ч. 1 Конституции РФ), должно гарантировать право детей на это руководство осуществлением их интересов со стороны родителей, а не каких-либо сторонних лиц, включая школу и школьных психологов. Государство обязано исходить из того, что родители действуют добросовестно, когда принимают все нужные для детей решения.

Вот что говорит об этом в своей обязывающей всех, включая и законодателей, правовой позиции Конституционный Суд РФ: «<…> в соответствии с общими принципами права и требованиями статей 2, 17 и 38 (часть 2) Конституции Российской Федерации правоприменительные органы исходят из добросовестности родителей, выступающих в качестве законных представителей своих несовершеннолетних детей. Это согласуется с ратифицированной Российской Федерацией Конвенцией о правах ребенка, в соответствии со статьей 5 которой государства-участники признают и уважают права и обязанности родителей, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных данной Конвенцией прав» (абзац четвертый п. 3 мотивировочной части своего Определения от 06.03.2003 N 119-О).

Разумеется, именно родители вправе и должны быть вправе свободно решать, обращаться ли к психиологу за оказанием помощи ребенку. Это обеспечивает защиту и самого ребенка.

Ведь не секрет, что квалификация многих практических психологов, в том числе и школьных психологов часто оказывается низкой. Эффективность значительной части используемых в практической психологии методик лишена научной доказательности. Безопасность таких методик также часто далеко не доказана сколько-то надежно, особенно если их используют недостаточно грамотные специалисты, как часто и случается в школах. «Помощь», получаемая ребенком от «специалиста» в таких случаях может не только не способствовать его здоровью, но и причинить ему существенный вред.

Только родители, исходя из Конституции, российских законов и даже общепризнанных международных норм, вправе решать, обращаться ли за помощью к специалисту, когда это делать, какого специалиста выбрать и от каких услуг этого специалиста отказаться.

Просим Вас, как законодателя, воздерживаться в дальнейшем от высказываний и действий, которые могут быть обоснованно восприняты как посягательство на конституционные и гарантированные законом права семьи – как родителей, так и детей.

С уважением,
[Ваше имя]

Помощь психологов - только с согласия родителей!

Подпишите сейчас!

010.000
  6.996
 
6.996 подписей собрано. Помогите нам собрать 10.000 подписей.